一个自认为不甘平庸的人,一个自认为应该做一些事情的人,一个在不断为自己的兴趣储备能量的人,一个信赖贡献大于索取生活才有意义的人--- ---

推动职业教育高质量发展的省域举措之“辽22条”

《辽宁省推动现代职业教育高质量发展若干措施》:锚定高质量发展总体目标——(1)构建高质量现代职业教育体系,(2)推进职业教育现代化建设;强化职业教育类型特色——(3)巩固职业教育类型定位,(4)推动职业教育纵向贯通,(5)促进不同类型教育横向融通,(6)加强职业技能社会培训;完善产教融合办学体制——(7)优化职业教育供给结构,(8)构建多元办学格局,(9)协同推进产教深度融合;创新校企合作办学机制——(10)丰富职业学校办学形态,(11)拓展校企合作形式内容,(12)优化校企合作政策环境;深化教育教学改革——(13)加强“双师型”教师队伍建设,(14)深化教师、教材、教法改革,(15)推进“数字职教”建设,(16)完善质量保证体系,(17)改革职业教育综合评价制度;推动职业教育走出去——(18)积极开展中外合作办学,(19)打造辽宁职业教育国际品牌;强化保障机制——(20)加强党对职业教育的全面领导,(21)健全部门协同机制,(22)营造职业教育发展良好氛围。

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